Пчел можно научить слогать и вычитать, - ученые

Как пишут Science Alert и N + 1, насекомые научились распознавать голубой и желтый цвета, как репрезентацию сложения и вычитания, и выбирали правильный ответ (добавляли или вычитали единицу из нескольких элементов).

Многие животные способны оценивать и сравнивать количество различных объектов. Некоторые виды, в частности, шипманзе, макаки-резусы, голуби и попугаи-жако даже могут слогать и вычитать числа. Причем некоторые животные делают простые арифметические действия спонтанно, их не надо этому учить.

Так, пауки-кругопряды могут посчитать свою добычу и замечают, если часть ее исчезла или, наоборот, добавилась. Отдельные животные понимают более сложные концепции. Так, шимпанзе и жако, вероятно, понимают, что такое численные значения, и могут составлять числа, используя изображения арабских цифр или английских символов.

Медоносные пчелы (Apis mellifera) способны изучить некоторые правила и различать понятия "право-лево", "больше-меньше", "одинаковый-разный". После тренировки они могут узнавать числа и даже понимают концепцию нуля.

Поэтому австралийские и французские биологи под руководством Адриана Дайера (Adrian Dyer) из университета Мельбурна признали их соответствующей моделью для изучения сложных понятий - численных значений. Исследователи научили пчел распознавать яркий голубой или желтый цвет, как символы сложения и вычитания.

Ученые сконструировали Y-образный лабиринт с одним входным отверстием. Рядом с ним ученые помещали картинку-стимул, на которой были изображены одна, две или четыре геометрические фигуры ярко-голубого цвета на сером фоне, которые символизировали сложение; или две, четыре или пять геометрических фигур ярко-желтого цвета, символизирующие вычитание.

Во внутренних комнатах лабиринта пчелам нужно было выбрать из двух картинок, с правильным или неправильным ответом. При сложении на "правильном" изображении число фигур должно быть на единицу больше, чем на картинке перед входом в лабиринт.

В случае вычитания - на единицу меньше. Если пчела выбирала правильный ответ, ей давали каплю сахарного сиропа, если неправильный - каплю хинина, вещества с горьким вкусом. В экспериментах участвовали 14 рабочих медоносных пчел, которые выполнили 100 тренировочных тестов.

Схема эксперимента. А. Вычитание. Перед входом картинка с тремя фигурами, из которых одну нужно отнять. В лабиринте справа - картинка с правильным ответом, слева - с неправильным. В. Сложение. Перед входом картинка с двумя фигурами, к которым нужно добавить одну. В лабиринте справа - картинка с неправильным ответом, слева - с правильным.

В основном эксперименте пчелы выбирали правильные ответы как минимум в 63 процентах случаев, то есть гораздо чаще, чем случайным образом. В тестах на сложение количество правильных ответов, в среднем, было 72,1 и 66,4%. В тестах на вычитание - 63,6 и 67,9%.

Как пишут авторы, их эксперименты показали, что медоносные пчелы способны использовать цвета как символическую репрезентацию арифметических действий, и могут научиться слогать и вычитать. Более того, они могут успешно применять полученные навыки в незнакомые им ранее числа.

"Вы должны уметь удерживать правила сложения и вычитания в вашей долговременной памяти и одновременно манипулировать набором заданных чисел в вашей кратковременной памяти", - говорит Дайер. "Кроме того, наши пчелы использовали кратковременную память, чтобы решить арифметические задачи. Они, скорее, научились распознавать плюс и минус как абстрактные концепции, а не как наглядное пособие. Наши результаты показывают, что репрезентация чисел, как символов, может встречаться в животном мире гораздо чаще, чем мы думали ".